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用生命诠释对教育的忠诚

2019-11-01 11:58:59 阅读:4036
在同事、学生、家人看来,于瑾用生命诠释了一位教师的美德。这是很多学生对于瑾的印象。在与学生的交往中,于瑾从来不以导师自居。于瑾得知后,率先拿出1万元,并建议,以未来工资做抵押,用人品信用众筹的模式在同

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在金看来,“在每堂课上说得好”是基本要求,而“好”是无穷无尽的。在28年里,对靳来说,这意味着三尺平台的不懈坚持,几百万字教案的精心润色,以及每一课都始终被放在心中最重要的位置。这是一项艰苦的工作,但却是甜蜜的。

“那我就好好休息。”

这是余金教授留给同事和学生的最后一句话,余金是国际经济贸易学院国际经济与贸易大学金融系的教授。像往常一样,温柔,微笑着。

不假思索,这种休息变成了天堂和人间的永恒分离。

2018年5月24日,激烈的国防赛季以最后一次博士论文答辩结束。俞进回家小睡一会儿,在梦里去世了。他只有52岁。

告别的那天,学生们从四面八方赶来。在棺材前,他们一个接一个地哭了,泪流满面。“拿着卷轴去找老师是一个空洞的愿望,听老师的建议更是终身难忘”...

在同事、学生和家庭成员的眼中,俞进用自己的生命诠释了教师的美德。

“好好讲每一课”

俞进的课既好又有名。

每学期初,选修课一开放,她的课就被“抢购”了20岁的同事兼学校教务办公室主任蒋显灵回忆道,“每个班级都被一次又一次地扩大,直到没有空间,只需要再开一个班级。”

财务部的课程既专业又无聊。然而,学生们都说俞进的课,深度简单,介绍广泛,总能生动地说明什么是无聊和难以理解的。

在金看来,“在每堂课上说得好”是基本要求,而“好”对她来说是无穷无尽的。

爱人王文玲回忆道,余晋从来没有重复过教案,也从来没有重复过同样的曲调,即使这堂课已经教了10到20遍。她总是用最新的数据和案例来辅助教学,将深奥的金融理论和金融投资实践紧密联系起来,以更好地反映金融的最新发展和研究成果。在设计教案的过程中,她还特别考虑了80后和90后学生的兴趣特点和思维方式。因此,俞进教授的几乎每一课都被润色成了“黄金课”。

班级计划是精心挑选的,班级更加全神贯注。学生们回忆说,俞进从来没有在课堂上坐下来,他站了几个小时,不停地说话。课后,他的衣服经常被汗水湿透。

课后,于禁也很少休息。下午5: 40下课后,学生们涌上讲台向她提问。六点钟,七点钟...无论什么时候,于禁都不会主动停下来。我的爱人和儿子在教学楼下接了她多少次,等了几个小时。

时光飞逝,但第一次没有染色。

几十年来,俞进一直坚持“好好讲每一课”。无论是本科生、研究生还是留学生,主修课和辅修课都没有区别。一些同事回忆说,有一个学期,教务办公室为她安排了一门课程,教外国学生有关货币银行的知识。为了把这门课教好,余金冷彻底研究了班上几十名学生所在国家的货币。“这是于禁的性格。她不是敷衍了事,也不想和学生或课程打交道。”

20世纪90年代末,在时任国际经济贸易学院院长林·桂军教授的建议下,俞进开设了该校的第一门“投资”课程。当时,最难谈论的是一系列小额金融课程。要学好这些课程,教师需要有非常好的数学基础,如数学经济学和计量经济学。俞进围绕这一必修课开设了“金融市场与金融机构”、“证券投资基金”、“证券投资实务”等选修课。

在28年里,对靳来说,这意味着三尺平台的不懈坚持,几百万字教案的精心润色,以及每一课都始终被放在心中最重要的位置。这是一项艰苦的工作,但却是甜蜜的。

他不仅是一个软弱的女人,还是一个“大男人”

俞进也因他对学生的仁慈而闻名。

"她像地球上的四月,美丽而温暖."这是许多学生对金的印象。

俞进平等对待每个学生。俞进在与学生打交道时从未把自己树立为导师。她从不批评学生。即使学生有缺点和不足,她也鼓励他们以最委婉的方式做得更好。在她面前,学生们正在“享受春风”。

她经常告诫学生注意文学阅读的数量和质量,以提高论文的严谨性。她还把自己珍贵的经典教科书和专业金融词典送给学生。

她将为学生逐字修改论文,不要放弃格式或脚注。

她清楚地记得与每个学生第一次见面的细节,记得每个学生的家乡,记得他们的昵称和爱好,默默地关注他们的社会发展,及时掌握每个人的身心状况。

……

学生们说俞进老师有一种能穿透眼睛和心灵的魅力。在她面前,她情不自禁地敞开心扉。

夏薇是一名97级的大学生,由于出国前的经济困难,他羞于寻求帮助。俞进得知此事后,率先提出了10,000元,并建议用未来的工资作为抵押品,以基于品德和信用的众筹模式从同学和家庭成员那里筹集资金。对沙威来说,这种方法无疑打开了一扇进退两难的大门。它不仅把他所学的应用于实践,而且保护了他的自尊。这个一直很强壮的大男孩在老师面前忍不住流泪。

硕士研究生何良宇在大三时有机会去甘肃农村支持教学。他想去,但他担心会错过选择导师的机会。俞进知道后,他发了微信,“如果你愿意,我可以做你的导师。”就是这句话,一度打消了何良宇的顾虑。一年后,何良宇回来教书,随心所欲地向俞进学习。在阳光下,老师和学生相视一笑:“大胆地去实现你对村里孩子们的承诺吧!别担心,老师会遵守他对你的承诺!”

学生们说老师不仅是一个软弱的女人,而且是一个“大绅士”。

王文玲深刻理解余晋的教育感受。“人们常说教师在平凡的岗位上取得了非凡的成就,但在她看来,教师的工作是世界上最非凡、最伟大的工作,触动心灵,启迪智慧,滋养灵魂。"

“你总是那么温柔、安静、优雅、平和和睿智,很少告诉我们深刻的真理,但你的人格魅力正在悄悄地渗透我的思想,塑造和改变我的性格。”这是宋元阳说的。受老师的影响,这个曾经“个性少年”现在已经成为一名光荣的人民教师,在一个三英尺高的平台上完成了老师未竟的事业。

"老师,对你来说最好的思念就是长大后像你一样."总之,这显示了学生们对金最深的爱。

余金离开后,余金基金成立,以帮助培养未来的金融人才。外经贸大学计划利用这笔资金在靳实验班开展选拔品德良好、专业特长强、了解国情、熟悉国际规则的学生,为国家培养未来的金融专业人才。

塑造学生的性格和品味

众所周知,俞进对自己要求严格。

“老师所做的是传播知识、思想和真理。它是塑造灵魂、生活和人。教师不仅应该是传授书本知识的教师,也应该是塑造学生性格、行为和品味的“园丁”。在这方面,俞进不仅把它内化了,而且实践了它。

俞进一生对名利漠不关心,为学校现代金融学科体系的建设做出了巨大贡献。然而,他始终坚持一线教师的职位,没有担任任何行政职务。作为南开大学金融系最优秀的毕业生之一,俞进曾拒绝许多金融机构的聘用,拒绝慷慨的待遇,安心于三尺讲台,致力于教书育人。

俞进坚持“不追逐最热,而是做最长远的价值”的原则。长期以来,她一直关注金融领域中更高级、更困难的话题,如利率、期权、金融衍生品等。在国内金融学科开始的时候,这些话题不受欢迎,需要非常高的个人素质。然而,考虑到这样的研究对国家财经学科建设的意义,于进毫不犹豫。金融衍生产品定价理论的创始人之一、诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·默顿(Robert merton)将余金的研究成果纳入麻省理工学院的教材中。得知她的死讯后,他激动地说:“余教授的研究成果令人印象深刻。”

作为学校小额信贷课程体系的创始人,在学院引进从事小额信贷教学和研究的年轻教师后,俞进毫不犹豫地将自己精心打造的王牌课程《投资》(Investment)和备课笔记交给年轻教师。

在为俞进送行的那天,她的同事说:她并不孤单。虽然她没有惊喜或荣誉,但她将永远被学生包围。

(刘伟和刘碧涵参加了写作)

人民日报(2019年9月19日,07)

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